ეკას ბლოგი

 დავხატე ტომ სოიერის პორტრეტი ფერადი ფანქრებით დიდ პოსტერზე და ტექსტის წაკითხვის შემდეგ ვთხოვე ბავშვებს დაეხასიათებინათ . მათ მარკერით ტომის სურათის გვერდით დაწერეს სხვადასხვა ეპითეტები.  ტექსტის წაკითხვამდე, ლექსიკის შესწავლისა და გააქტიურებისათვის დავხატე დიდ პოსტერზე ის საგნები რომელზეც ტექსტში იყო საუბარი, პატარა სტიკერებზე დავაწერე სიტყვები , მათ კი საგნებზე უნდა მიეწებებინათ. ბავშვებმა დიდი სიხარულით შეასრულეს მიცემული დავალება.  

  1 ივნისს სადახლოს 1 საჯარო სკოლაში ჩავატარე საჩვენებელი გაკვეთილი. თემა- ტომ სოიერი. ბავშვებმა ისაუბრეს მათი საყვარელი გმირის შესახებ, წაიკითხეს ტექსტი, დაამუშავეს ტექსტთან დაკავშირებულიახალი ლექსიკური ერთეულები. სხვადასხვა ზედსართავი სახელწბი დაწერეს სტიკერებზე და დაამაგრეს ტომის სურათის გარშემო. რესურსი შევქმენი ჩემი ხელით. ვეცადე ბავშვური, საინტერესო და სახალისო გამოსულიყო. შედეგმა მოლოდინს გადააჭარბა. გაკვეთილის დასასრულს მივულოცე ბავშვთა დღე და ტომ სოიერის მსგავსი ლაღი ბავშვობა ვუსურვე.

  2 ივნისს მე-7 ბ კლასში ჩავატარე საჩვენებელი გაკვეთილი. დაგვესწრო ხარისხის მართვის ჯგუფი. შეგვაფასეს დადებითად. გაკვეთილი ჩატარდა - ზმნისწინის შესახებ, სახელმძღვანელო მე-5 დონე. ბავშვებმა თავი გაართვეს აქტივობებს, იაქტიურეს.